“
敢敢，可是四十九分，”刘存浩生怕打的自信心，尬吹了波之还是忍住想让面对现实，“但是朝，能太膨，懂意思吗。”
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“耗子，现在的搭理，”贺朝说着把练习册往桌扔，“——以让攀起。”
刘存浩脸‘是谁在哪，们班这位好像了’：“
”
谢俞刚把笔从书包侧边袋里掏，听到这句差点反手砸去。
直到课铃响，室里才逐渐安静。
开学第天，各科老师都在灌输“期末考得理想没关系，从这学期开始努”的观念，希望们收收心，了个假期回，调整学习状。
其们班老唐，把语文课当班会课，新课文没讲多少容，光顾着给们开导工作。
谢俞听得有点困，手撑着巴，余光瞥见贺朝摆了节课手机：“打游戏？”
贺朝声地退回到桌面，“”了声表示回应。
谢俞没在意，阖眼了会。
贺朝这才重新打开跟沈捷的聊天框，打字回复：什么毛病？
这几天都在琢磨给小朋友生的事。想想去还是知什么，就找沈捷问问，结果等了几分钟，等两个字：聊。
[沈捷]：觉得们之间，还是课联系得好。
[沈捷]：别想再害次！
[贺朝]：
回在老师办公室里闹了那么尴尬的，留的心理影实在太，沈捷牢记血和泪以及检讨书的训，课打游戏再也会手贱去找贺朝组队。
同样，聊天也是能免则免。
沈捷桌立着课本，手藏在桌里，打字打到半，抬眼确定老师还在背写板书，才继续在手机屏幕敲打：朝，好好课！找聊天了！
谢俞生在三月中旬，算算没剩多少时间。
贺朝最只能趁课间十分钟把沈捷约，两个在楼梯聊了会：“有什么建议没有。”
沈捷想说：如果是别的话，倒还能帮着参谋参谋，但是们家谢俞就
谢俞这个看起特别让捉透，即使现在跟关系近了点，也还是知喜好也成谜。
“什么呢，”沈捷绞脑，最犹犹豫豫地说三个字，“头？”
贺朝知该该夸这位兄富的想象：“正常点。”
沈捷没辙，想到头秃也想第二个主意：“家老谢，应该比更清楚，好好想想，对什么趣。”
贺朝坐在台阶，沉思会，最说：“吧。”
